Sobre mim

Foi na educação que descobri minha vocação. Sou formada em História e professora de Ensino Fundamental II há 13 anos. Mas minhas pesquisas sempre tiveram como foco o conceito de autoridade e a fundação de si mesmo - desde o Mestrado na USP até hoje - a partir de processos de constituição de autonomia, busca de autoria e presença criativa. Por isso, ao longo dos anos, passei a usar o termo “Autoridade Presentativa” (autoridade da própria presença), como diferenciação do que conhecemos como Autoridade Representativa (algo ou alguém a quem delego a autoridade para que me represente).

Contribuir com o fortalecimento individual de uma pessoa a partir de sua vontade de sentido é o meu principal objetivo como educadora. Para isso, também me dediquei à especialização em Logoterapia aplicada à Educação, estudando o pensamento e a teoria do psiquiatra vienense Viktor Frankl, na Associação Brasileira de Logoterapia (SOBRAL).

Encontrei na fotografia uma linguagem mediadora muito potente para a realização dos trabalhos de investigação sobre o sentido que as pessoas dão às suas memórias, e também para a ampliação do repertório simbólico, narrativo e filosófico. Uma das frentes do meu trabalho é voltada para as intervenções artesanais sobre a imagem e também para a elaboração de narrativas simbólicas, sempre buscando formas de trazer à luz os processos autorais e o sentido individual de cada pessoa, no trabalho manual. Para isso, elaboro experiências de ateliê, que têm a imagem e seus processos artesanais como condutores de narrativas simbólicas.

Para além do meu trabalho como professora escolar, tenho um projeto de acompanhamento individual de aprendizagem, voltado especialmente para estudantes a partir do 8 Ano. O objetivo desse trabalho é fortalecer a autonomia e ordenar processos de aprendizagem, bem como a ordenação de um regime de estudos e ampliação de repertórios. Atendo estudantes com dificuldades escolares, mas também outras pessoas que querem melhorar sua rotina e seus instrumentos de estudo e pesquisa. Essa metodologia se chama Arké e foi criada em parceria com uma grande amiga, a Adriana Costa (Residência Criativa).

Arké é uma palavra grega que remete ao princípio das coisas, ao fundamento que nos move. Independentemente de ser um adulto ou um adolescente, é importante buscar o princípio que move a atenção, o aprendizado, o sentido das descobertas, e contribuir para aflorar a relação com o conhecimento e com os próprios processos criativos.